Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Организация образовательного процесса строится с учетом гигиенических норм и требований к организации и объёму учебной и внеучебной нагрузки (выполнение домашних заданий, занятия в кружках и спортивных секциях).
В календарном учебном графике МБОУ Лесоперевалочная СОШ - №2 предусмотрено:
1. Равномерное распределение периодов учебного времени и каникул.
2. Продолжительность учебной недели (пятидневная для обучающихся 1- 11 классов).
3. Продолжительность уроков: 1 кл. - 35 мин. (сентябрь-декабрь), 40 мин. (январь-май); 2-11 классы – 40 мин.

Для предупреждения переутомления, нарушения осанки и зрения, сохранения оптимального уровня работоспособности обучающихся на уроках организуется проведение физкультминуток и гимнастики для глаз. В середине учебного дня для первоклассников организуется динамическая пауза, во время которой проходят двигательные и спортивные игры и упражнения на открытом воздухе или в коридоре. Проводятся Дни здоровья, спортивные соревнования и праздники, месячники «Мы – за здоровый образ жизни». Проведен комплекс мероприятий по устранению перегрузок учебными заданиями, на уроках регулярно проводятся физминутки, для школьников организовано горячее питание.

Оснащение учебных кабинетов техническими средствами обучения, оборудованием, наглядными пособиями соответствует современным требованиям к организации образовательного процесса.
Технические средства обучения:
Компьютеры – 31
Ноутбуки– 28
Принтеры и МФУ – 7
Мультимедийные проекторы - 8
Интерактивные доски – 3
Всего в МБОУ Лесоперевалочной СОШ-№2 ЭВМ, в составе локальной сети 17 компьютеров, подключенных к сети Интернет - 17, используются в учебных целях – 14.
Об информационной системе МБОУ Лесоперевалочная СОШ-№2. В школе создана школьная локальная сеть с выходом в Интернет на основе канала связи ADSL. Школьная локальная сеть объединяет 17 компьютеров с возможностью подключения новых рабочих мест. Расстановка компьютерной техники и технических средств обучения, а также подбор программного обеспечения производится с учетом потребностей всех направлений информатизации школы: учебно-методического, дополнительного образования, административной деятельности, работы по созданию медиатеки.

Во время проведения занятий где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник.

1.1.Визуальные (зрительные): - электронные образовательные ресурсы, таблицы по истории, биологии, географии, физике, математике, русскому языку, ОБЖ, МХК, ИЗО, начальным классам; -электронные средства обучения, карты по истории и географии; -картины по русскому языку, литературе; -портреты по всем учебным предметам; -натуральные объекты по биологии; - модели, муляжи по биологии, географии, математике, физике, начальным классам; -лабораторное оборудование по физике, химии, биологии, электронные лаборатории по предметам;

1.2.Механические визуальные приборы: - проектор-10; -микроскоп электронный ученический-2-микроскоп электронный учительский -1;

1.3.Аудиальные (слуховые): - магнитофоны 1; - музыкальный центр 1;

1.4.Аудиовизуальные (зрительно-слуховые): - фильмы; - телевизор -1;

1.5.Средства, автоматизирующие процесс обучения: - компьютеры 40; - интерактивная доска 10 ,

1.6.Словесные -учебники; -художественная литература; -словари и другая необходимая литература.